| Fourth Grade | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Christina Been Math Specialist Northview/Gary Gore Jennings School District |
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| Resources | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Units of Study | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Scott Foresman Investigations Site |
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| NUMBER SENSE Mathematical Thinking At Grade 4 |
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| Missouri Curriculum Frameworks | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NUMBER SENSE Arrays and Shares |
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| Missouri Curriculum Frameworks Supplement |
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| NUMBER SENSE Landmarks in the Thousands |
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| MAP Performance Based Assessments- SuccessLinks | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DATA ANALYSIS The Shape of the Data |
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| eThemes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GEOMETRIC AND SPATIAL SENSE Different Shapes, Equal Pieces |
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| Timed Multiple Choice Practice | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DATA ANALYSIS Probability Unit |
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| MAP Type Constructed Response Lessons | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GEOMETRIC AND SPATIAL SENSE Time Unit |
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| NUMBER SENSE Money, Miles, and Large Numbers |
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| GEOMETRIC AND SPATIAL SENSE 2-D Geometry Unit |
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| GEOMETRIC AND SPATIAL SENSE Seeing Solids and Silhouettes |
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| 2004-2005 Problem of the Day Week of: |
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| 2005-2006 Problem of the Day Week of: |
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| 8-30 | 9-20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9-27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9-30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10-12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10-18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10-25 | 11-8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11-11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11-29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11-15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12-6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12-13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2-7 | 2-22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||